schule und beruf heute
Zunehmend erweist es sich als notwendig, dass Oberstufenlehrer/innen entscheidende Grundaspekte der heutigen Berufswelt kennen, um die Situation der Jugendlichen einzuschätzen, die sich nach der Schulzeit entscheiden müssen, ihre ersten Schritte in die eigene Berufsbiografie - persönlich passend und zeitgemäß - zu bestimmen. mehr...
zum verständnis
der Umfeldsituation heutiger Jugendlicher werden deshalb in jeder Seminareinheit entsprechende Input-themen von Ulrike Rixner vorbereitet. Nach einer kurzen Einführung werden die Themen dann einzeln oder in Gruppen von den teilnehmer/innen theoretisch bearbeitet und - wenn personell und zeitlich möglich und sinnvoll - durch Beobachtungs- oder künstlerische Übungen verstärkt.
Zur Wahrnehmung
der speziellen Ausgangssituation bei den jugendlichen Schülern müssen die Teilnehmer/innen weder eine psychiatrische oder sozialpädagogische Vorbildung haben, noch brauchen sie dafür spezielle psychoanalytische Sitzungen, sondern alles kommt darauf an, dass sie lernen, das schulische Lern- und Arbeitsverhalten und die schulische Sozialisation des Schülers sehr genau und absolut sachlich zu beschreiben.